Будущим первоклассникам

Уважаемые родители!

Для зачисления ребенка родителям необходимо представить следующие документы:

- копию документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка или поступающего;

- копию свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя;

- копию свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение по образовательным программам начального общего образования ребенка в муниципальную образовательную организацию, в которой обучаются его полнородные и неполнородные брат и (или) сестра);

- справку с места работы родителя (законного представителя) ребенка (при наличии первоочередного права). Справка оформляется на официальном бланке выдающей организации, подписывается руководителем, заверяется печатью организации, указывается дата выдачи справки. Срок действия справки — 20 дней со дня выдачи;

- копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);

- копию документа о регистрации ребенка или поступающего по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту жительства (в случае приема на обучение ребенка или поступающего, проживающего на закрепленной территории);

- копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии) – для обучения по адаптированной программе.

Все документы надо представить на русском языке или вместе с заверенным переводом. Кроме того, указано, что родитель (законный) представитель ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, должны дополнительно предъявить документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право ребенка на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Не допускается требовать представления других документов в качестве основания для приема на обучение по основным общеобразовательным программам. Родители (законные представители), вправе по своему усмотрению дополнительно представить другие документы. медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка; копию медицинского полиса; заключение ПМПК или выписка Консилиума дошкольного учреждения.

В 2024 году МОУ «ООШ с.Южное» будет принимать будущих школьников в 1 класс не позднее 01 апреля по 5 сентября (не позднее).

Дни приема:

Не позднее 1 апреля 2024 года до момента заполнения классов (не позднее 5 сентября) с 09.00 до 17.00, обед 13.00-14.00.

Выходные дни: суббота и воскресенье.

Ответственный за прием документов: секретарь учебной части.

В соответствии с указанными документами прием документов для зачисления в первый класс будет осуществляться в два этапа:

- не позднее 1 апреля до 30 июнябудут подавать заявления граждане, проживающие на закрепленной за школой территорией, в том числе граждане, имеющие первоочередное и преимущественное право зачисления.

- с 6 июля по 5 сентября (не позднее) текущего года можно будет подать заявления на свободные места. В данный период могут подавать заявления в том числе и граждане, обладающие первоочередным и преимущественным правом зачисления.

На момент поступления в школу ребенку должно быть не менее 6,5 лет и не более 8 лет. Если ребенок младше 7 лет, то у него не должно быть противопоказаний для посещения школы по состоянию здоровья. Родители вправе обратиться с заявлением к учредителю, чтобы их ребенка зачислили в первый класс раньше 6,5 лет или позже 8 лет. более раннем или более позднем возрасте. В этом случае для получения консультаций по условиям приема необходимо обратиться в Комитет образования и молодежной политики муниципального района «Борзинский район».

Направить документы и заявление для поступления в школу можно очно или в формате онлайн. В 2024 году заявление на зачисление в 1 класс передают одним из способов на выбор:

— через портал Госуслуги;

— через региональную систему, связанную с порталом «Госуслуги» — письмом по почте;

— лично в школе.

Порядок зачисления детей в первый класс в 2024-2025 учебном году регламентируется следующими документами:

ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ.

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 30.08.2022 № 784 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458»

Постановление администрации муниципального района «Борзинский район» от 26.0.2024г №28 «О закреплении за муниципальными образовательными учреждениями территорий муниципального района «Борзинский район»

Приказ комитета образования и МП ОТ 25.01.2024г №13§4 «Об организации приема на обучение в ОУ»

Что такое готовность ребенка к школе?

Это комплексное понятие, включающее в себя качества, способности, навыки и умения, которыми в силу наследственности, развития и воспитания обладает ребёнок к моменту поступления в школу и которые в сочетании своём определяют уровень адаптации, успешности/неуспешности ребёнка в школе, которая не исчерпывается только отличными и хорошими отметками по всем или ряду предметов, но делают ребёнка абсолютно-вполне-невполне-частично-совершенно не удовлетворённым своим статусом школьника.
Итак, говоря о готовности к школе, мы подразумеваем совокупность интеллектуальных, физических, эмоциональных, коммуникативных, личностных качеств, помогающих ребёнку максимально легко и безболезненно войти в новую школьную жизнь, принять новую социальную позицию «школьника», успешно освоить новую для него учебную деятельность и безболезненно и бесконфликтно войти в новый для него мир людей.

Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе? Родители могут оценить уровень “зрелости” с помощью наблюдения и ответов на вопросы.

Вопросы разработаны психологом Джеральдиной Чейни. Оценка развития познания Владеет ли ребенок основными понятиями (например: правый/левый, большой/маленький, верх/низ, в/из и т.д.) ?

- Умеет ли ребенок классифицировать, например: назвать вещи, которые могут катиться;

- Назвать одним словом группу предметов (стул, стол, шкаф, кровать – мебель)?

- Может ли малыш угадать концовку незамысловатой истории?

- Может ли ребенок удержать в памяти и выполнить как минимум 3 указания (одень носки, сходи в ванну, там умойся, после этого принеси мне полотенце)?

- Может ли ребенок назвать большинство заглавных и строчных букв алфавита?

- Оценка базового опыта Приходилось ли ребенку сопровождать взрослых на почту, в магазин, в сберкассу?

- Был ли малыш в библиотеке?

- Бывал ли ребенок в деревне, в зоопарке, в музее?

- Была ли у Вас возможность регулярно читать малышу, рассказывать ему истории?

- Проявляет ли ребенок повышенный интерес к чему-либо.

- Есть ли у него хобби?

Оценка языкового развития.

- Может ли ребенок назвать и обозначить основные окружающие его предметы?

- Легко ли ему отвечать на вопросы взрослых?

- Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи, например, пылесос, щетка, холодильник?

- Может ли ребенок объяснить, где расположены предметы: на столе, под стулом и т.д.?

- В состоянии ли малыш рассказать историю, описать какой-нибудь прошедший с ним случай?

- Четко ли ребенок выговаривает слова? Правильна ли его речь с точки зрения грамматики?

- Способен ли ребенок участвовать в общем разговоре, разыграть какую-либо ситуацию, участвовать в домашнем спектакле?

Оценка уровня эмоционального развития.

- Выглядит ли ребенок веселым дома и среди сверстников?

- Сформировался ли у ребенка образ себя как человека, который многое может?

- Легко ли малышу “переключиться” при изменениях в распорядке дня, перейти к новой деятельности?

- Способен ли ребенок работать (играть, заниматься) самостоятельно, соревноваться в выполнении задания с другими детьми?

- Оценка умения общаться Включается ли ребенок в игру других детей, делится ли с ними?

- Соблюдает ли он очередность, когда этого требует ситуация?

- Способен ли ребенок слушать других, не перебивая?

Оценка физического развития.

- Хорошо ли ребенок слышит?

- Хорошо ли он видит?

- Способен ли он посидеть спокойно в течение некоторого времени?

- Развита ли у него координация моторных навыков (может ли он играть в мяч, прыгать, спускаться и подниматься по лестнице без помощи взрослого, не держась за перила,…)

- Выглядит ли ребенок бодрым и увлеченным?

- Выглядит ли он здоровым, сытым, отдохнувшим (основную часть дня)?

Зрительное различение.

- Может ли ребенок идентифицировать схожие и несхожие формы (найди картинку, непохожую на остальные)?

- Может ли ребенок различать буквы и короткие слова ( кот/год, б/п…)?

Зрительная память.

- Может ли ребенок заметить отсутствие картинки, если ему сначала показать серию из 3х картинок, а затем одну убрать?

- Знает ли ребенок свое имя и названия предметов, встречающихся в его повседневной жизни?

Зрительное восприятие.

- Способен ли ребенок разложить по порядку серию картинок?

- Понимает ли он, что читают слева направо?

- Может ли самостоятельно, без посторонней помощи сложить головоломку из 15 элементов?

- Может ли интерпретировать картинку, составить небольшой рассказ по ней.

Уровень слуховых способностей.

- Может ли ребенок рифмовать слова?

-Различает ли слова, начинающиеся на разные звуки, например, лес/вес?

- Может ли повторить за взрослым несколько слов или цифр?

- Способен ли ребенок пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность действий?

Оценка отношения к книгам.

- Возникает ли у ребенка желание посмотреть книги самостоятельно?

- Внимательно ли и с удовольствием ли он слушает, когда ему читают вслух?

- Задает ли вопросы о словах, об их значении?

После того, как Вы ответили на приведенные выше вопросы, проанализировали результаты, можно провести ряд тестов, используемых детскими психологами при определении готовности ребенка к школе. Описание процесса подсчета результатов: если на большинство вопросов вы с уверенностью ответили "Да" - ваш ребенок готов к школе.

Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

Когда говорят о «готовности ребенка к школе», то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты. Нельзя не признать, что обучение может быть эффективным только в том случае, когда первоклассник обладает необходимыми и достаточными для обучения качествами. Готовность к школьному обучению складывается из многих составляющих:

1. Физическая готовность к школе определяется физическим развитием ребенка и его соответствием возрастным нормам, то есть ребенок должен достичь физической зрелости, необходимой для учебного процесса.

2. Психологическая готовность к школе подразумевает определенный уровень сформированности: общей осведомленности и социально-бытовой ориентировки; знаний и представлений об окружающем мире; умственных операций, действий и навыков; произвольной регуляцией деятельности и поведения; познавательной активности, проявляющейся в соответствующих интересах и мотивации; речевого развития, предполагающего владение довольно обширным словарем, основами грамматического строя речи, связным высказыванием и элементами монологической речи.

3. Эмоциональная зрелость представляет собой умение регулировать свое поведение, включающее возможность достаточно длительное время выполнять не очень привлекательное задание.

4. Социально-коммуникативная готовность к школе складывается из умений ребенка строить взаимоотношения в коллективе сверстников: занимать лидирующую позицию, уметь работать в команде и поддерживать лидера — а также уметь общаться со взрослым собеседником.

Изображение для материала готовность ребенка к школе.

Поступление ребенка в первый класс – важный и ответственный процесс. Перед тем как первоклассник сядет за школьную парту, родителям необходимо пройти процедуру зачисления, которая традиционно вызывает множество вопросов.

Приемная кампания в первый класс в 2024 году стартует не позднее 01 апреля 2024 года Расскажем о том, в каком порядке проходит зачисление ребенка в первый класс, как подать электронное заявление и какие документы потребуются.